{"id":1981,"date":"2026-01-26T12:43:51","date_gmt":"2026-01-26T11:43:51","guid":{"rendered":"https:\/\/news.uni-goettingen.de\/ggg\/?p=1981"},"modified":"2026-01-26T12:43:51","modified_gmt":"2026-01-26T11:43:51","slug":"schreibwerkstatt-fuer-promovierende-mit-kindern-18-25-04-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/news.uni-goettingen.de\/ggg\/2026\/01\/26\/schreibwerkstatt-fuer-promovierende-mit-kindern-18-25-04-2026\/","title":{"rendered":"Schreibwerkstatt f\u00fcr Promovierende mit Kind(ern) (18. &amp; 25.04.2026)"},"content":{"rendered":"\n<p>Dieser zweit\u00e4gige <strong>Pr\u00e4senzworkshop<\/strong> bietet Promovierenden mit Kind(ern) die Gelegenheit, durch professionelle Unterst\u00fctzung die eigenen Arbeitsvorg\u00e4nge und Routinen am eigenen Schreibprojekt zu reflektieren und zu optimieren. Das Angebot richtet sich insbesondere an Promovierende, die am Anfang ihrer Dissertation stehen und die gesamte Arbeit planen wollen oder Promovierende, die den Gang der Argumentation ihrer Kapitel genauer bestimmen wollen, um wissenschaftlich angemessen schreiben zu k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p><strong>Inhalte:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Phasen des Schreibprozesses (Planen \u2013 Formulieren \u2013 \u00dcberarbeiten &#8211; Ver\u00f6ffentlichen) Wissensorganisation (vom Lesen zum Schreiben)<\/li>\n\n\n\n<li>Anforderungen verschiedener wissenschaftlicher Textsorten wie paper, Aufsatz, research article, Literature Review, wissenschaftliche Monographie etc.<\/li>\n\n\n\n<li>Forschungsfrage\/n konkretisieren<\/li>\n\n\n\n<li>Textaufbau: Strategien planenden Schreibens<\/li>\n\n\n\n<li>Textproduktion vorbereiten<\/li>\n\n\n\n<li>Schreibblockaden und -hemmungen vorbeugen und \u00fcberwinden<\/li>\n\n\n\n<li>kreative Schreibstrategien<\/li>\n\n\n\n<li>wissenschaftssprachlich angemessene und verst\u00e4ndliche Formulierungen<\/li>\n\n\n\n<li>Feedback auf Text geben und annehmen<\/li>\n\n\n\n<li>effektives Management des Schreibprozesses<\/li>\n\n\n\n<li>Zeit- und Selbstmanagement<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Trainerin:<\/strong> <a href=\"http:\/\/www.kairos-schuermann.de\/index.shtml\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Dr. Astrid Sch\u00fcrmann<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Veranstaltungszeiten:<\/strong> Samstag, 18.04.2026 und Samstag, 25.04.2026 (jeweils 10:00-17:00)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Credits: 0<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><a><strong>Anmeldung und Details unter<\/strong><\/a>: <a href=\"https:\/\/uni-goettingen.de\/de\/704431.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/uni-goettingen.de\/de\/704431.html<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dieser zweit\u00e4gige <strong>Pr\u00e4senzworkshop<\/strong> bietet Promovierenden mit Kind(ern) die Gelegenheit, durch professionelle Unterst\u00fctzung die eigenen Arbeitsvorg\u00e4nge und Routinen am eigenen Schreibprojekt zu reflektieren und zu optimieren. Das Angebot richtet sich insbesondere an Promovierende, die am Anfang ihrer Dissertation stehen und die gesamte Arbeit planen wollen oder Promovierende, die den Gang der Argumentation ihrer Kapitel genauer bestimmen wollen, &hellip; <a href=\"https:\/\/news.uni-goettingen.de\/ggg\/2026\/01\/26\/schreibwerkstatt-fuer-promovierende-mit-kindern-18-25-04-2026\/\">Weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":47,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[150],"tags":[156],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/news.uni-goettingen.de\/ggg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1981"}],"collection":[{"href":"https:\/\/news.uni-goettingen.de\/ggg\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/news.uni-goettingen.de\/ggg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/news.uni-goettingen.de\/ggg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/34"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/news.uni-goettingen.de\/ggg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1981"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/news.uni-goettingen.de\/ggg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1981\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1982,"href":"https:\/\/news.uni-goettingen.de\/ggg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1981\/revisions\/1982"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/news.uni-goettingen.de\/ggg\/wp-json\/wp\/v2\/media\/47"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/news.uni-goettingen.de\/ggg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1981"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/news.uni-goettingen.de\/ggg\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1981"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/news.uni-goettingen.de\/ggg\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1981"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}