Schreibwerkstatt für Promovierende mit Kind(ern) (18. & 25.04.2026)
Dieser zweitägige Präsenzworkshop bietet Promovierenden mit Kind(ern) die Gelegenheit, durch professionelle Unterstützung die eigenen Arbeitsvorgänge und Routinen am eigenen Schreibprojekt zu reflektieren und zu optimieren. Das Angebot richtet sich insbesondere an Promovierende, die am Anfang ihrer Dissertation stehen und die gesamte Arbeit planen wollen oder Promovierende, die den Gang der Argumentation ihrer Kapitel genauer bestimmen wollen, um wissenschaftlich angemessen schreiben zu können.
Inhalte:
- Phasen des Schreibprozesses (Planen – Formulieren – Überarbeiten – Veröffentlichen) Wissensorganisation (vom Lesen zum Schreiben)
- Anforderungen verschiedener wissenschaftlicher Textsorten wie paper, Aufsatz, research article, Literature Review, wissenschaftliche Monographie etc.
- Forschungsfrage/n konkretisieren
- Textaufbau: Strategien planenden Schreibens
- Textproduktion vorbereiten
- Schreibblockaden und -hemmungen vorbeugen und überwinden
- kreative Schreibstrategien
- wissenschaftssprachlich angemessene und verständliche Formulierungen
- Feedback auf Text geben und annehmen
- effektives Management des Schreibprozesses
- Zeit- und Selbstmanagement
Trainerin: Dr. Astrid Schürmann
Veranstaltungszeiten: Samstag, 18.04.2026 und Samstag, 25.04.2026 (jeweils 10:00-17:00)
Credits: 0
Anmeldung und Details unter: https://uni-goettingen.de/de/704431.html