CampusPost: Wissenschaft divers (in German)
Wissenschaftskultur offener und diverser zu gestalten – um dieses Thema ging es in einer spannenden und berührenden Diskussion zwischen „Betroffenen“, Interessenvertreterinnen und Forschenden bei der Veranstaltung „Neurodivergenz – wenn Hürden nicht offensichtlich sind“. Besonders die sehr persönlich und anschaulich erzählten Einblicke einer der Podiumsgäste, einer wissenschaftlichen Mitarbeiterin mit Autismusdiagnose, zeigen, welche Hürden und Schwierigkeiten sich im Studium auftun können.
Die Auftaktveranstaltung der insgesamt drei Termine umfassenden Reihe „Interaktion neu denken“ eröffnete Perspektiven, was helfen kann, wenn Schwierigkeiten oder Unsicherheiten im sozialen Kontext Studium und Beruf belasten.
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